روھىي تەرەققىيات

مائارىپ پىسخولوگىيەسى شەخسنىڭ پىسخىكا تەرەققىياتىنى تار مەنىدە تەتقىق قىلىدۇ ، يەنى تۇغۇلۇشتىن پىسخىكا جەھەتتىن يېتىلىشكىچە بولغان ئاكتىپ پىسخىكىلىق ئۆزگىرىش. پىسخولوگىيەلىك تەرەققىيات ئىككى جەرياننى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ: بىرى «تەدرىجىي نەزەرىيە» قارىشى ، يەنى بوۋاقلىقتىن قۇرامىغا يەتكەنگە قەدەر پىسخىكىلىق تەرەققىيات تەدرىجىي يىغىلىشنىڭ ئۈزلۈكسىز مىقدار جەريانى. يەنە بىرى ، «سەھنە نەزەرىيىسى» بولۇپ ، ئۇ شەخسنىڭ پىسخىكا تەرەققىياتىنىڭ ئۇدا مىقدارلاشتۇرۇش جەريانى بولماستىن ، بەلكى بىر قاتار سۈپەت جەھەتتىن ئوخشىمىغان تەرەققىيات باسقۇچىنى باشتىن كەچۈرگەن ئۈزلۈكسىز جەريان ئىكەنلىكىنى ئوتتۇرىغا قويدى.